乙字卷 朝露待日晞 第六节 教学任务（2 / 2）

能更看重这一块的培养。

对于自己来说，下一步是要乡试中举，但是一旦中举之后就涉及到考进士，而乔应甲把自己推荐给了齐永泰，自己要站稳脚跟。

所以他才会要把这两位拉进来，然后通过这二人吸引更多的东园学子，通过这一场实例分析来把自己的地位确立起来。

同时把这二人拉过来，让这两人帮自己撑起头，既可以避免让齐永泰认为自己在其中太挑头与西园这边产生龃龉，同时也能迅速融入到东园那个群体中去。

冯紫英的话一下子就把陈奇瑜和傅宗龙的兴致调动起来了。

傅宗龙更是热切：“紫英，你说的对，现在咱们要说搞这个实例分析，山长未必高兴，但是若是咱们先把前半截的表述阐释作好了，届时咱们也更有底气提出来，我们也可以尝试着来试一试，……”

“不但可以试一试，西园那边要做也可以，我们东园这边一样可以，甚至我们还可以和东园那边比一比，不要以为考过了乡试就觉得比谁强多少了，是骡子是马拉出来遛遛才知道！”陈奇瑜也昂然接着话题。

“尺有所短，寸有所长，是骡子是马，拉出来遛遛才知道，同时还要拉到不同的地方遛遛，才见得出分晓！山路和大路，草原和树林，谁比谁强也不一定。”冯紫英很自然的加入到对方中去了，“西园前辈我们应该尊重，但是学无前后，达者为师，在学习探讨上，小弟觉得倒不一定就要墨守成规。”

“紫英说得好！”陈奇瑜大加赞赏，“此事我们回去之后好生计议一番，定要有个好的结果。”