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18请容我用十分理科的方式叙述你的问题-(1 / 2)

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这是一场快问快答——

「你平均一天读几个小时的书?」

「两个小时,有时候更久。」

「这次威考成绩?」

「…自己看。」

「从什麽时候开始读很久却考不好?」

「国一下左右。」

「有试着换读书方法吗?」

「有,换过好几次都没有效果。」

「那你等等每一个方法都写下来给我们看。」

「每一个?!」

「嗯哼。」

一场快问快答结束後,庄智翔被问得身心俱疲,还没开始上课就想倒地一睡。另外的两个人仗着前後桌优势,迅速飙完一张考卷後,就偷偷传纸条写下刚刚的分析,还写的有模有样。

一下课,庄智翔再次生无可恋地被召唤过去。

周闲拿出国文课本,指着上头的注释,「你背背看这里,给你五分钟背好这十个。」

「五分钟??你们认真?」

「废话,还不快背。」林晨不接受任何反对,不接受任何异议,只接受臣服。

於是庄智翔只能乖乖臣服,念着上头的注释,专心致志地背诵。

五分钟後,庄智翔只背出两个,这两个还是字数最少也最容易记忆的。

「呵呵,找到问题了。」林晨头一次觉得自己文科差真有用,可以感同身受,替朋友找到同样发生过在自己身上的问题。一旁的周闲把评论分析的位置让给了林晨,毕竟这里才是林晨的主场,虽然是意义上截然不同的主场。

「你背的时候看起来很认真,该记的都念了,但是你只是把上面的知识吃下去,连消化都没消化,就这样卡在食道中间,要怎麽转化出来?当然背不出来啊!」请容我用十分理科的方式叙述你的问题。

「背了以後,要想你刚刚到底读了什麽,上面说了什麽,想得到就表示你读进去了,而不是一直反覆背诵,没有检查自己会不会,真正要用到这个知识时你就会忘记。」林晨终於说了人话,周闲在一旁窃笑,毕竟林晨一开始的说法实在太跳脱普通人的思维,不过至少他的比喻还有把某个动作代成转化,不然真的不知该吐槽还是认真学习个中道理了。

就这样连着问了两节下课,加起来还不到二十分钟,庄智翔就被这两个人问得快虚脱了,一个比喻方式十分清奇,另一个则是比喻的过度抽象,简而言之,就是有讲跟没讲差不多,不听还比较有益身心健康。

到了第三节下课,眼看这两人依旧没完没了,准备盘问庄智翔「所有」读书方法的成效,庄智翔差点没晕了过去。於是他眼明手快,抢在二人开口前转了个话题,好拯救自己余留的最後一丝精神。

「要不你们说说看你们自己的读书方法,听了也许可以拿来统合之类的,高不好更有效。」庄智翔只想保持最後的健康。

周闲思考片刻,认为这麽做或许真的有帮助,便毫无隐瞒地说出自己的方法,「我的话,国文英文不必特别读,社会高懂前後因果关系,数理就随缘了。」

「好像没有学到什麽有用的呢。」庄智翔心想。

「我是国文英文都随缘,社会拼命读,数理偶尔做个题来玩玩。」林晨也如实以告。

「……」为什麽我会想问这两个人?

庄智翔现在十分混乱,脑子里一排排的弹幕飘过去,不是周闲的「不必特别读」,就是林晨的「做个题来玩玩」,冲击实在太大。

「唉…你们的方法是建立在有一颗跟你们一样的脑袋上啊…」庄智翔无奈。

「是吗,不然我们找别的方法?」周闲听庄智翔似乎对这个方法没兴趣,便转头问问林晨,好决定接着要从哪个部分下手。

林晨似是正想起什麽事,慢了一拍才回覆周闲,「行啊,不然就…」

「哎等等!」庄智翔试图活过这节下课。

「干嘛?」林晨皱眉,疑惑地询问。

「你们知道,那个…呃…对啦!就是音乐祭啊!每班都要表演欸,一个全班都得参加,还有两个个人的名额。」庄智翔忽地想起早自习时赖明和曾提起。

「…那个不是段一後才要办吗?」周闲早自习时虽然一点也不认真,但学生总会有个特殊能力,在台下做自己的事,用耳朵听台上的话,临时被老师点到还能处之泰然,装作认真听讲的样子回答。

「……」好像是欸。

「可是要从现在开始准备啊!」庄智翔一急,什麽话都能掰出来当挡箭牌。

你知道段一还要一个月吗?「…想不到你怎麽上心啊。」周闲十分意外。

一旁若有所思的林晨也回了神,「到时候要选人上台演出,我们推荐你上去啊!」林晨笑了,不过这次是真心想帮助庄智翔得到表演机会的笑容。

「……」不用了谢谢。

「不管是假笑还是真笑,看来只要是林晨,笑起来都没好事……」庄智翔在心中哭喊,顺道揍了自己一顿,到底为什麽要作死挖个坑给

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