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第2005章(1 / 1)

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让我抱一下五十一

在纸上演算结束之后,阮软这才慢慢的抄到了黑板上。

原主的字迹只能算是清秀,小狐狸并不打算改变太多。

不过看着还是挺舒服的。

清秀的小字,一点一点写到黑板上。

班上有学霸,已经提前学习过了,所以对于这道题,有思路,但是还没有这么快就想到瞭解题的步骤。

所以,很多学霸这会儿还在研究,可是阮软已经出结果了。

数学老师一直看着呢。

阮软纸上的步骤,他已经看完了,全对。

而且思路清晰,步骤详细,写的特别好。

数学老师觉得自己可能是捡到宝了。

真有学生,在高三的时候,突然发力,然后考上好大学。

这在数学老师从前的工作中,碰到的很多。

所以,如今看到这样的阮软,不会觉得意外,反而会觉得惊喜。

阮软将整个黑板都写完了,然后将题步骤写清楚了。

学霸们原本是有思路,但是没想好,要怎么样写。

或者说是有些细节还没想明白。

看着阮软这个步骤,大家想了想,然后就明了。

阮软的这个,是最简单的,也是最容易理解的解题思路。

有的时候,学霸们也容易将题想复杂了。

这个时候反应过来,还不住的点头。

很明显,阮软已经用实力征服了他们。

便是学渣们,这会儿也老实了。

周炎齐这会儿骄傲到不行。

感觉比自己答出来这道题还开心呢。

“不错,不错,思路清晰,而且解题步骤是最直白,最省力的一种。”数学老师看完之后,还检查了一遍。

然后点评一句。

接着转过头衝着阮软说道:“阮软同学先回去,咱们接下来,要讲这道题的。”

数学老师让阮软先回去,然后他站在黑板上,一步一步,开始批改阮软的这道题。

步骤全对,思路也是明了的。

如今老师需要做的就是提醒其它同学,或者说是教其它同学,要怎么样想到这样的解题思路。

或者说是遇上同类型的题,要怎么样切入,才可以避免自己被误导。

数学老师讲了一节课,同学们这会儿也有些激动。

阮软从前就是个小透明,可是小透明准备在高三的时候逆袭了。

有些学生,这个时候也想着要逆袭。

所以,阮软的解题步骤,他们记的清楚,同时还想着,下课的时候,要去问问阮软,这些题她是不是提前做过,如果做过的话,是哪些卷子呢?

数学老师讲了两节课的卷子。

下课之后,原本还想叫上阮软,自己可以提供一些课外套卷的名字,让阮软别鬆懈,一直坚持到高考。

结果,一下课,大家就围着阮软过去了。

数学老师根本没有这样的机会。

“阮软,你是做什么卷子发现同样的题型吗?”

“阮软,是刷五三吗?”

“不是五三的话,是黄岗吗?还是王后雄?”

……

学霸们难得没这么高冷,围在阮软这边,开始问阮软看的都是什么。

阮软从前刷的那些套卷,这个时候就派上用场了。

这道题到底是从哪里看到过的,自己没印象,但是同题型肯定是有不少。

所以,不管是五三,还是黄岗,其实都行。

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