师说（1 / 2）

师说

文言文课，讲的是韩愈的师说。

陈德良说话语速慢得出奇，一节课被拉的很漫长。配合着粉笔有规律地哒哒敲击黑板声，底下一片支撑不住的学生正东倒西歪地打着瞌睡。

徐善文支着脑袋，右手两根细长的手指随意拨弄着身前的机身盖，将教室里的一切尽收眼底。

学校里学生少，同一年级也分不出什么快班慢班，所有学生堆杂在三个班级内。

除开糟糕的教学环境，和城里末流学校相同的是教室里听课的人寥寥无几。

除开极个别真正想要靠读书劈出条生路的学生，大多数人都是基于学费减免，被家里人饱含一点隐秘的希冀送过来混日子的。

相比起对于知识和对出人头地的渴望，更多的农村孩子们更愿意现实一些。

在他们根深蒂固的观念当中，早点成为劳动力、早点外出打工以便补贴家用，才是一等一的正事。读书对于他们而言，艰涩、奢侈，且回报率低。

徐善文又在教室中扫视一圈，越过那些磨损严重的桌椅、四周脱皮开裂的墙壁，最后把目光落在了林瀚生身上。

她这次出行拍到的第一个小模特。

坐在第一排，穿着宽大劣质的白色运动服。脊背消瘦却硬朗，挺得笔直。

从徐善文的角度看过去，正好能看见他落笔时侧脸专注的神情。

大概他就是属于那种想要靠知识改变命运的寒门学子吧。

徐善文低头笑笑，忽然间心思微动，从包里拎出页稿纸，唰唰几行字，写下一份简短的采访提纲。

课后，教室里骚动起来，课上瞌睡连天的学生也总算注意到教室后方多出来的人。

他们注意到，却不敢靠的太近。

徐善文的穿着打扮在他们看来陌生又新奇，这种新奇是一种壁垒，让他们只敢凑在一起，小心翼翼地偷眼打量。

有几个胆子稍大点的男生，也只是转身趴在后一排的桌子上，把大半张脸埋进臂弯，露几双晶亮的眼睛，冲着徐善文嘻嘻地笑。

徐善文迎上那些或惊异，或艳羡的目光，对他们礼貌地颔首，并一一回以微笑。

下课了就出去活动活动嘛，呼吸下新鲜空气，全部都挤在教室里面干什么！

陈德良把教材收拾完，一抬眼发现班上这群姑娘小伙都围着徐善文打转，皱着眉头把书本立在讲台上敲出咚咚的声响。

陈德良有自己的顾虑，徐善文没有多言，好脾气地等着，直到他把大批一步三回头的学生都吆喝出教室，徐善文才站起身款款朝他走过去，拿着提纲，往他背后指了指，又附在他耳边低语几句。

噢这样子，蛮好蛮好，那我问问看他愿不愿意吧。陈德良仔细听着徐善文的计划，一边点头应下，一边就转头去叫人：林瀚生先别擦了，放那吧，你过来。

被叫到名字的少年手上停住动作，把板擦规整地靠着讲台边放下，才沉默地走下来。

讲台下女人两条笔直的腿白得晃眼，林瀚生垂着眼睛，也不知是看见没有。

这位是方都日报社的记者徐老师，大省城来的这次专门来给学校做宣传。

这个就是林瀚生，之前小江跟你们提到的，高二学生里面成绩最好的那一个。

陈德良给两人做完介绍，看见林瀚生还是闷声不出气地呆站着，用手掌用力拍了下他的肩膀：怎么不晓得叫人！又赶紧向徐善文解释，孩子是好孩子，就是性格闷了点。

徐老师好。林瀚生抿了抿唇，半天憋出一句，抬头看着徐善文。

声音不大，很拘谨，还带点口音。

徐善文点点头，没有立刻回话。

她对上少年的视线，开始一点一点的审视他。

个子挺高，黑头发，黑眼睛，五官有种清俊的凌厉，但是看人的时候又很乖。

在这个流量当道的社会，一副好模样无疑是拿下高流量的利器。

更何况如今这个好模样的人，他来自农村，有着贫苦的出身，有着刚毅的秉性

有着恰到好处的，能够直击人心痛点的人设。

林瀚生被她盯的有些无措，他并不习惯于这样过度直白的打量，却也无法开口说出拒绝的词语，只好再次垂下眼睛，任由徐善文的视线在他身上肆意游走。

看着更乖了。

你好。徐善文终于大发慈悲地收回了目光，笑着把手中的提纲递过去。

刚刚我和你们陈老师商量过了，想对你进行一个简单的采访，时间不会太长，大概四十分钟，这里是我刚刚拟好的几个问题，你可以先看看有没有不妥，或者想要修改的。

林瀚生怔了下，低头看向那张字迹娟秀的雪白纸页，垂在运动裤两边的手指局促地一紧。

徐善文轻易勘破了少年的心思，又用右手从口袋掏出一包崭新的纸巾，抽出一张放到他手中。

林瀚生拿着纸巾，把手指上沾染到的粉笔灰尽数擦的干净，把纸巾团成